Los Deportes en Etiopía

A nivel internacional el Deporte de Etiopía se ha destacado principalmente por el atletismo, deporte en el cual ha conseguido numerosas medallas en los Juegos Olímpicos (18 de oro, 6 de plata y 14 de bronce) y en los Mundiales.


En la actualidad Etiopía es considerada una potencia mundial en atletismo, en especial en las pruebas de fondo. La totalidad de las medallas olímpicas del país africano (38), las consiguió en ese tipo de pruebas. El atletismo etíope entró en la historia del mundo de la mano de Abebe Bikila en 1960 en los Juegos Olímpicos de Roma, quien ganó la maratón, convirtiéndose en el primer atleta etíope y el primer africano en ganar una medalla de oro en los Juegos Olímpicos. Por su parte en los Campeonatos Mundiales de Atletismo Etiopía ha conseguido 49 medallas, 18 de ellas de oro.

El Deporte en Japón

El deporte en Japón cuenta con gran diversidad de competiciones, ligas profesionales y aportaciones a la escena internacional, y está representado en los Juegos Olímpicos por el Comité Olímpico Japonés. Aunque oficialmente no hay deporte nacional en Japón, se reconoce al sumo como el principal estandarte de ese país junto con artes marciales como el karate o judo.


La competición más tradicional dentro del país es el sumo, considerado de facto como deporte nacional. Los encuentros cuentan con una gran asistencia de público, las luchas más importantes son retransmitidas por televisión, y los campeones de sumo (yokozuna) son considerados celebridades. Su organismo regulador es la Asociación japonesa de sumo.

El Deporte en España

El deporte en España es dominado principalmente por el fútbol, el baloncesto, el ciclismo, el tenis, el balonmano y los deportes de motor. Sin embargo, el país ha tenido campeones del mundo en deportes tan dispares como esgrima, pádel, fútbol sala, waterpolo, vela, boxeo, gimnasia rítmica o atletismo.
Además, el país es un gran atractivo turístico debido a sus infraestructuras deportivas, como las instalaciones para deportes acuáticos, golf y esquí. Actualmente es el decimocuarto país en la clasificación mundial de las grandes naciones del deporte, que se basa en más de 50 deportes



El fútbol es considerado el deporte más popular en España. Es el que tiene más jugadores federados y el segundo más practicado a nivel popular y recreativo.
La selección masculina de fútbol ha participado en trece ediciones de la Copa Mundial de Fútbol, y fue la anfitriona en 1982. En la edición de 2010, celebrada en Sudáfrica, se proclamó campeona del mundo por primera vez en su historia tras vencer al combinado neerlandés por un gol a cero, anotado en la segunda parte de la prórroga por Andrés Iniesta.

El deporte en Estados Unidos

El deporte es una parte importante de la cultura de Estados Unidos desde el siglo XIX. A su vez, Estados Unidos ha influido fuertemente en el deporte mundial en diversos aspectos: sus logros en torneos internacionales, el atractivo de sus torneos nacionales, el desarrollo tecnológico y científico del deporte, la comercialización y difusión del deporte profesional, y su rol en la creación y gestión de diversas disciplinas. Actualmente, los Estados Unidos están primeros en la clasificación mundial de las grandes naciones del deporte.

 

El beísbol, inventado en el noreste del país hacia fines del siglo XVIII, es el deporte nacional de Estados Unidos desde finales del siglo XIX. La NABBP estableció la primera liga profesional en 1869. Durante las siguientes tres décadas, varias ligas compitieron para atraer a los mejores clubes y jugadores profesionales. A partir de 1903, se comenzó a disputar la Serie Mundial de las Grandes Ligas de Beísbol, un enfrentamiento entre el campeón de la Liga Nacional y el campeón de la Liga Americana. Desde entonce, el deporte se expandió del noreste y medio oeste al sur, el oeste, Canadá, América Central, el Caribe y más tarde Japón.

EXP. CORPORAL

Es un tema que es muy importante para educación física. Se trabaja en el colegio para el alumnado de Educación Física del CEIP Ntra. Sra. de la Fuensanta. En él, voy a explicar por qué es importante la expresión corporal en educación física.

Éste es el enlace: http://blogefuensanta.blogspot.com.es/p/exp-corporal.html La Expresión 

Corporal o lenguaje del cuerpo es la forma más antigua de comunicación entre los seres humanos, anterior al lenguaje escrito y hablado. Es el medio para expresar sensaciones, sentimientos, emociones y pensamientos. De esta forma, a través del cuerpo  y el movimiento de este nos ponemos en contacto con el medio y con los demás. 

El concepto de expresión corporal se utiliza para hacer referencia a aquellas personas que usan su cuerpo, los movimientos y formas que pueden lograr con él para expresar diferentes tipos de ideas. La expresión corporal se relaciona con artistas como bailarines, coreógrafos, etc., que trabajan con su cuerpo más que con la palabra.  El arte dela expresión corporal requiere siempre gran dominio y conocimiento del cuerpo propio, así como también mayor expresividad ya que se debe poder transmitir con movimientos lo que otros dicen con palabras. 

 ¿PARA QUÉ LA TRABAJAMOS? 

La Expresión Corporal busca el desarrollo de la imaginación, el placer por el juego, la improvisación, la espontaneidad y la creatividad. El resultado es un enriquecimiento de las actividades cotidianas y del crecimiento personal. 

¿QUÉ  VAMOS A TRABAJAR EN EXPRESIÓN CORPORAL?

- La representación e interpretación  de situaciones,  emociones o  ideas mediante los gestos y el movimiento corporal. 

- Las expresiones faciales como muestra de nuestros estados de ánimo. 

- La espontaneidad como reflejo de nuestra creatividad. - Exploración del cuerpo en relación con el espacio y el tiempo. 

- La educación en valores, aceptación de los demás y reconocimiento de sus actos...etc. 

Como post y contras sobre ésta página, puede destacar de forma positiva, la forma de explicar la actividad, y la metodología que se va a utilizar a la hora de impartir la clase. Contras, no le veo ninguno.

Recomiendo ésta página, puesto que además de esta noticia, hay muchas otras que son de gran interés, que son entendibles la gran mayoría, y que está enfocada siempre para los alumnos de educación primaria.

Material Específico y TIC Aplicadas a la Discapacidad

Material Específico y TIC Aplicadas a la Discapacidad


He escogido este blog porque me parece interesante la cantidad de recursos que de los que se pueden aprobechar los discapacitados.

Ésta es la dirección del blog: http://saralg.wordpress.com/recursos-para-educacion-especial/enlaces/material-especifico-y-tic-aplicadas-a-la-discapacidad/

http://www.infodisclm.com/documentos/accesibilidad/ayudas_tecnicas.ht

Ésta es una publicación de la colección CERMI que tiene por objeto analizar el sistema y mercado de las ayudas técnicas desde el punto de vista de los discapacitados.

http://www.horizonteweb.com/biblio/index.html

Aquí podemos encontrar libros referentes a las nuevas tecnologíascon enfoque a la educación.

http://www.mineduc.cl/index.php?id_portal=20&id_seccion=468&id_contenido=286#

Es una página donde podemos encontar adaptaciones curriculares para las diferentes discapacidades y otros materiales de apoyo de interes.

http://www.primeraescuela.com/

Página muy útil para preparar unidades didácticas, contiene actividades y fichas imprimibles de lecto-escritura, manualidades, etc.

http://www.pipoclub.com/espanol/prodmult.htm

Es una página de recursos a partir de juegos educativos sobre lectoescritura, matemáticas… además contienes guías didácticas y otros productos Pipo.

http://www.cs.urjc.es/revistas/reito/AT/galeriaat.htm

Se trata de una galería de ayudas técnicas destinada a personas con déficit motor, principalmente, acerca de las diferentes actividades de la vida diaria.

http://www.genmagic.org

Página que se compone de una serie de recursos educativos de diferentes materias que nos pueden facilitar el trabajo con niños de educación especial.

http://centros6.pntic.mec.es/cpee.alborada/PCI-SAAC.htm/

Página centrada en la PCI y en los Sistemas Alternativos de Comunicación. Trata de orientarnos en la valoración del nivel de competencia lingüistica y motora de los niños con PCI, y en la elección de los SAAC.

http://clic.xtec.net/db/listact_es.jsp/

Página de recursos de software para descargar.

http://aplicaciones.info/

Página que contiene recursos educativos tanto de ortografía y otras materias, como material de ocio, como pasatiempos, adivinanzas, canciones… Además está dividido en secciones para alumnos y profesores. (González Montero)

http://www.educaguia.com///

P ortal dedicado a recursos educativos, software educativo, centros educativos…

http://www.cnice.mecd.es/recursos2/atencion_diversidad/01_03_00.htm

Dentro del Ministerio de Educación y Ciencia está este apartado específico de recursos para Educación Especial (recursos informáticos y bibliográficos, experiencia: unidades didácticas, y asociaciones)

http://www.nuevaalejandria.com/archivos-curriculares/educespecial/nota-007.htm

Página dedicada a actividades y orientaciones para niños con discapacidad intelectual. Se busca el desarrollo perceptivo de estos niños, y para ello se sugieron diferentes metodologías y actividades.

http://www.accesible.org/entorno/

Web sobre discapacidad que aborda con especial atención la accesibilidad al entorno para cualquier persona, sea o no discapacitada.

http://www.fg.uam.es/tuinfor/objetivos.htm

El Tutor Informático para personas con síndrome de Down aumenta la autonomía de estas personas en distintos aspectos de su vida.

http://www.bj-adaptaciones.com/

Amplio catálogo sobre todo tipo de material adaptado, ayudas técnicas, dispositivos, accesibilidad, comunicación alternativa y aumentativa…

http://ares.cnice.mec.es/nnee/index.html

El “Proyecto Aprender” es un recurso multimedia interactivo cuyo objetivo es desarrollar las capacidades físicas, afectivas, cognitivas y comunicativas de los alumnos con NEE promoviendo el mayor grado posible de autonomía personal e integración social mediante la utilización de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación(TIC).

NUESTRO GIMNASIO

"NUESTRO GIMNASIO" es el título de un blog en el cual los profesores de un colegio de primaria de Elche lo han convertido en un sitio, un tanto diferente al habitual como son las clases o el mismo patio, donde organizar los recursos digitales para trabajarlos en clase, vía de comunicación con los alumnos y las familias, donde se le podrá informar de todo lo que quieran saber sobre sus hijos, y un buen sistema de trabajo en casa de los temas del trimestre debido a que así todos los alumnos y alumnas podrán trabajar de una forma distinta a la que suelen trabajar en sus respectivas clases.

Cada entrada suele ser una fotografía de
alguna excursión, un consejo para llevar una vida más saludable e incluso trucos para hacer de la mejor manera posible el deporte.

También hay varias secciones las cuales son enlaces que pueden interesar, los enlaces que son los favoritos y suelen utilizarse y los diferentes temas que se dan a conocer en la clase.

La dirección de dicho blog es http://nuestrogimnasio.blogspot.com.es/ , donde su autor, el cual influye más, es Tomás Llorent Martínez

El tema que se trata en este blog es el deporte desde su aprendizaje hasta que se alcanza dicho aprendizaje.


Las ventajas, pienso que son muchas, ya que se puede obtener todo tipo de información que el docente quiera, y así los alumnos puedan adquirir mayores conocimientos.


Las contras, pienso que hay pocas, ya que trabajar con nuevas tecnologías es más cómodo para todos los alumnos y alumnas, y se hace de manera más "amena".


Mi valoración sobre este blog es muy buena debido a que es una forma diferente de hacer la educación física ya que se puede aprender mucho y así todos los alumnos puedan practicarla de la mejor manera. Por eso, os recomiendo este blog para aquellos que le gusten la educación física en todos sus aspectos.

Red de Buenas PrácTICas 2.0

El valor de la Educación Física

Se trata de un blog que nace de la necesidad de ir viendo más allá en el área de la Educación Física. La necesidad de trabajar la lectura y la escritura, sin perder mucho tiempo. La necesidad de acercar las clases de Educación Física a los hogares y familiares de los alumnos/as. La necesidad de difundir un trabajo para que otros compañeros puedan aprender de él, al igual que yo me enriquezco con los de ellos.

Francisco Javier Vázquez Ramos, del colegio CEIP Miguel Rueda (Paradas - Sevilla). Actualmente, imparte clases como especialista en Educación Física, tiene 9 años de experiencia, en los que 7 de ellos compartía tutoría y especialidades.

La necesidad de comprometernos con el entorno, y de utilizar unos instrumentos, para educar la cual los niños la utilizan de forma natural e intuitiva. La necesidad de cambiar estructuras en el tema de la educación. La necesidad de incorporar a la escuela herramientas del siglo XXI. La necesidad de hacer que nuestros alumnos/as se sientan protagonistas de sus propios aprendizajes. La necesidad de aprovechar al máximo unos recursos muy atractivos para el aprendizaje. La necesidad de que los trabajos realizados puedan ser visualizados en cualquier parte y a cualquier hora. La necesidad de contribuir a desarrollar la Competencia Digital.

El valor de la Educación Física intenta contribuir a la consecución, principalmente, de los siguientes objetivos:

-Trabajar la lectura y la escritura desde nuestra área. 

-Dar a conocer el trabajo serio y riguroso que se viene realizando en un área no pocas veces denostada y a veces no entendida. 

-Salvar las distancias que se vienen dando entre escuela y familia, es decir, adentrarnos un poco más en los hogares de nuestro alumnado.

-Contribuir a desarrollar la Competencia Digital.

-Compartir en la red experiencias entre amigos y compañeros de profesión, que ayuden a enriquecernos y de este modo repercutir en la mejora de nuestra función docente. 

Me parece muy interesante ya que el uso que se realizará del blog es diverso. Desde un uso informativo, hasta un uso de publicación de actividades, pasando por comunicados a la Comunidad Escolar del Centro, videotutoriales, vídeos o fotos para el recuerdo, etc.  

En cuanto al uso informativo:

-Mantener informados a padres y madres, de nuestro alumnado, de las diferentes Unidades Didácticas que se van desarrollando a lo largo del curso en nuestra asignatura. Sesión por sesión se cuenta qué se ha trabajado y qué se intenta conseguir. Aquí un ejemplo.

-Información acerca del trabajo que se realiza de diferentes efemérides y el enfoque educativo que se le da. De este modo, en los dos contextos más importantes para un niño/a, su casa y su cole, estará recibiendo mensajes en una misma dirección. Potenciando de este modo el valor educativo del mensaje que se quiere transmitir. 

-Información acerca de algunos aspectos más generales: redes sociales, citación para que nos acompañen a lo largo de algunas Unidades Didácticas, etc. 

-Descarga de algunos documentos: Ficha del alumnado, etc. Publicación de actividades realizadas por los propios alumnos. Durante todo este tiempo han sido varias las actividades que se han venido realizando para potenciar la lectura y la escritura y el manejo de las TICs, así como otras competencias.

Hábitos de vida saludables para los niños.

Con esta entrada quiero resaltar la obviedad de que quién tiene salud lo tiene prácticamente todo. Felizmente, y por suerte, muchas familias están viendo y reconociendo la importancia de inculcar buenos hábitos de salud en el hogar a sus hijos y asímismo ocurre con los demás famliares. El único y verdadero cometido de este blog es reconocer que gozar de una buena salud desde la infancia, puede ayudar a los más jóvenes a tener una vida plena, productiva y satisfactoria en su vejez. Y este caso se muestra de igual forma en edades tardías con sus posteriores consecuencias.


Este blog ha sido creado por Vilma Medina. Directora de GuiaInfantil.com, se titula
``Hábitos de vida saludables para los niños. Día Mundial de la Salud´´

y el enlace de la página en cuestión es el siguiente: http://www.guiainfantil.com/blog/717/habitos-de-vida-saludables-para-los-ninos.html
Buenos y saludables hábitos en la infancia







La buena salud añade vida a los años, la necesidad de concienciar a las personas sobre la importancia de seguir hábitos de vida saludables para combatir posibles enfermedades u otros problemas de salud como la obesidad, la diabetes, y el cáncer. A medida que los niños crecen van adquiriendo hábitos que poco a poco se integran a sus vidas, y que acaban determinando más tarde o temprano su estado de salud.

Por esta razón, es deber de los padres hacer con que estos hábitos sean sanos desde el principio. Os invito a que este día hagamos un especial brindis por la salud, recordando algunos hábitos que deberíamos alimentarlos en nuestros hijos desde que sean muy pequeños:

- Hacer ejercicios físicos o deportes

- Jugar al aire libre y caminar

- Evitar el sedentarismo (menos televisión, por ejemplo)

- Ofrecer buena, variada y equilibrada alimentación

- Beber agua y evitar bebidas gaseosas

- No pasarse con los dulces y las frituras

- Cuidar de la higiene del cuerpo y los dientes


Creo que es imortante recordar que los hábitos se deben adquirir de una forma positiva y a través del ejemplo. Así que los padres deben poner en práctica este proyecto con el fin de dar el ejemplo a los hijos.

Como contra, aunque este post es relativamente positivo, podemos destacar que el exceso de ejercicio físico en niños puede sernegativo ya que puede provocar un mal desarrollo en la infancia. Aunque los caso que se conocen son altamente extremistas.

Por otra parte, llevar a cabo las ventajas conllevará dejar de lado inconvenientes como bebidas cafeínicas o gaseosas, excesiva dedicación de tiempo avideojuegos no aconsejados o sedentarismo, que bien sabemos que son los grandes inconvenientes que encontramos en contra de la salud de los niños.

Me gustaría finalizar comentando que he elegido este blog porque veo positivo su contenido, además de altamente productivo. Además todo lo propuesto es información extraida por medio de TIC, por lo que está claro que la tecnología informática es importantísima para estar actualizados en cuanto a todo lo relativo a salud de los niños, que al fin y al cabo es en los que más concienciadamente debemos estar centrados.